Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "Menadžer". Rad ima 18 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.

Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.

Ako tekst koji se nalazi ispod nije čitljiv (sadrži kukice, znakove pitanja ili nečitljive karaktere), molimo Vas, prijavite to ovde.

Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati ovde.

 

 VISOKA POSLOVNA ŠKOLA

STRUKOVNIH STUDIJA

ČAČAK

SEMINARSKI RAD

Predmet: STRATEGIJSKI MENADŽMENT

M E N A DŽ E R

Čačak, decembar, 2009. godina

S a d r ž a j

I Uvod  2          1.        Pojam, uloga i zadaci menadžera          3          2.        Nivoi menadžera           5          3.            Menadžer i lider            6          4.        Menadžer i timski rad    8          5.        Razvoj menadžera        11        5.1. Uloga preduzeća u razvoju menadžera   11        5.2. Zadaci kadrovske službe u razvoju menadžera       13          5.3. Model razvoja menadžera        14        I I Zaključak     16        I I I Literatura 18

I Uvod

Savremena ekonomija, orjentisana sve manje na prirodne resurse, a sve više na preimućstvo intelektualnog aspekta, polazi od činjenice da se konkurentska prednost svake firme nalazi u znanju koje ona poseduje. Drugim rečima, menadžment revolucija je izbacila na površinu poslovnog sveta menadžere koji moraju imati moć podržanu znanjima, sposobnostima i ličnim osobinama.

po na ša nje po je di na ca i gru pa (sa rad nja);

ko mu ni ka ci ja iz me đu uče sni ka u procesu rada i po slo va nja;

mo ti va ci ja izvršilaca poslova za za la ga nje na po slu;

vođ stvo (au to ri tet i stil me na dže ra i rukovodilaca).

S ob zi rom na ka rak ter ovog seg men ta upra vljač ke ak tiv no sti, funk ci ja vo đe nja če sto se na zi va uti ca nje, pre ma en gle skom ter mi nu in flu en cing. Me na džer svo jim ak tiv no sti ma komuni ci ra nja, mo ti vi sa nja i vođ stva uti če na zaposlene i saradnike da po sti gnu što ve će efekte u radu i da ti me do pri ne su us peš no sti po slo va nja pred u ze ća ili dru gih or ga ni za ci o nih siste ma u koji ma su za po sle ni.

Me na dže ri u svo joj ulo zi vo đe, na vo de lju de da ih sle de pa se zbog toga vođ stvo sma tra po seb nom me na džer skom spo sob noš ću, ko ja ni je svoj stve na svakom me nadže ru. Me na džer je ona lič nost u pred u ze ću ili dru gom or ga ni za ci o nom si ste mu, ko ji ima neku zva nič nu ulo gu, od no sno funk ci ju. Ti me se od re đu je po lo žaj po je di nih me na dže ra u hijerar hi ji da te or ga ni za ci je, u za vi sno sti od nji ho vih spo sob no sti u pla ni ra nju, koordini ra nju i kon tro li po slo va nja. Me đu tim, normativno određena funkcija ne zna či i da će sva ki menаdžer bi ti us pe šan u vođ stvu. S dru ge stra ne, čla no vi ko lek ti va u određenoj organizaci ji ko ji nema ju zva nič nu funk ci ju me na dže ra, mo gu da ima ju iz ra že nu oso bi nu vo đe gru pe.

 

 

---------- OSTATAK TEKSTA NIJE PRIKAZAN. CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturskiradovi.net 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: maturskiradovi.net@gmail.com